星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：好吃的糖果   语言区：阅读小图书   角色区：娃娃家

建构区：大家一起垒高高  认知区：糖果朋友找影子 生活区：喂小动物

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：我想对您说···，这是我的家 

根据孩子前期经验生成话题：我长大了，我的爸爸

上午活动

健康活动

送娃娃回家

音乐活动

袋鼠妈妈

科学活动

我从哪里来

语言活动

我的好妈妈

数学活动

这是我的家

区域活动

主题区：我喜欢的玩具

美工区：找朋友

语言区：甜蜜糖果屋

区域活动

科学区：颜色变变变

生活区：扣纽扣

语言区：小动物找家

区域活动

美工区：有趣的线条

科学区：摸一摸

生活区：水果找朋友

区域活动

生活区：喂娃娃

建构区：我的小家

认知区：钓鱼乐

区域活动

建构区：盖高楼

阅读区：故事小屋

认知区：趣味转盘

下午活动

户外活动

老鹰捉小鸡

欢乐滑滑梯

小猫玩球

自主活动

认知区：圆圆的玩具

户外活动：小乌龟捉鱼

户外活动：小小农场

特色活动

音乐特色：母鸭带小鸭（一）

体育游戏：滑滑梯

户外活动

小火车钻山洞

蚂蚁爬爬爬

玩沙

自主活动

体育游戏：吹泡泡

音乐游戏：鞋匠之舞

环境创设

1．布置一颗没有树叶的亲情树。进行完“亲情树”活动后，幼儿用制作的亲情树叶来装饰这颗亲情树。

2．提供各种建筑物的图片、照片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建造各种各样的家(房子)。

保育工作

1．在幼儿洗手时注意观察和引导,提醒幼儿不玩水，并且能够排队等候,不推挤。

2．用双手搬椅子,离开教室时能够把小椅子摆整齐。

家园联系

1.与孩子一起翻阅自己家庭的照片，向孩子说明为什么家庭成员之间要彼此相爱、互相关心。

2.鼓励孩子提出问题，或者说出自己的想法，强化孩子对家庭的归属感。

备注