星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：我认识的科学家              阅读区：十万个为什么                   

科学区：磁铁的秘密                  建构区：机器人

音乐区：为什么                      益智区：七巧板  

室外

材料投放：走平衡板、曲棍球、推小车、 甲壳虫、跨栏。

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：爱护动物

根据孩子前期经验生成话题：不轻信陌生人

上午活动

数学活动

探秘地铁站

健康活动

磁性人

音乐活动

歌曲《哈哈镜》

美术活动

小树林

语言活动

小水滴旅行记

区域活动

主题区：放大镜里的秘密

美工区：制作梅花桩

建构区：科技馆

区域活动

创造性游戏

建构：停车场

区域活动

音乐区：为什么

美工区：海底的故事

建构区：神奇科技馆

    区域活动

益智区：大家来下棋

科学区:摩擦起电

语言区：我班有个小问号

区域活动

图书室：自由阅读小故事

数学区：小小设计师

美工区：我的小问题

下午活动

社会活动

我是小问号

自主活动

欢乐跳跳糖

熊和小孩

击鼓传花

户外活动

火眼金睛

拖小猪

单脚跳的大公鸡

科学活动

门洞变变变

特色活动

时钟嘀嗒地

我们来捉松鼠

警察与司机

自主活动

快乐小脚丫

帽子传递

自主活动

躲猫猫

快乐的小脚丫

环境创设

1、布置墙饰“小问号”信箱，教师收集、展示幼儿的问题，幼儿用绘画等方式表达自己的问题。

2、创设科学区，提供有关声、光、电、力的玩具材料，供幼儿探索。

保育工作

1、天气渐渐转热，提醒家长注意及时给孩子增减衣服，并多喝白开水。

2、培养幼儿良好的生活习惯，能在游戏结束后和老师一起整理游戏材料。

家园联系

1、请家长收集、提供类似《十万个为什么》的图书或图片，供幼儿在自由活动时阅读。

2、请家长保护幼儿的好奇心，鼓励孩子多提问，并能及时记录孩子的问题。

备注