第九周 4月14日——4月15日 执教:朱老师 高老师
美丽的春天(二) | 1.了解春天是一个万物生长的季节,关注自然环境的不断变化。 2.用自己的喜欢的方式,触摸春天,与春天互动,去发现动植物的变化。 3.感受大自然美丽的景象,以各种方式表达自己的情感体验 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 认知区:钓乐鱼 娃娃家:喂娃娃 语言区:春天的小花 美术区:漂亮的颜色 音乐区:唱歌跳舞 建构区:小花园 | ||||
室外 | 材料投放:圈圈、小尾巴、平衡木、皮球 指导要点:联系跳跃、平衡的动作,提高幼儿动作的协调性和灵活性。 | |||||
晨间谈话 | 我是防疫小卫士 | 核酸检测我不怕 | ||||
上午活动 |
语言活动 春天是这样来的 |
数学活动 做项链
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区域游戏: 科学区:摸一摸,猜一猜 音乐区:小小乐器在唱歌 认知区:钓鱼乐 | 区域游戏: 建构区:我的防疫站 阅读区:点点爱上幼儿园 生活区:给娃娃穿衣
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下午活动 |
户外活动 踩影子 吹泡泡 小小农场 |
自主活动 体育游戏:球儿球儿快快滚 音乐游戏:小鱼游 | ||||
环境创设 | 1.修整班级植物角,根据季节特征以及孩子们的喜好,适当添置新植物。 2.美工区添置水彩笔、剪刀、手工纸。 | |||||
保育工作 | 1.疫情常态化下,知道基本的自护注意事项,掌握七步洗手法、正确戴口罩。 2.培养幼儿良好的时间意识,每天准时来园。 | |||||
家园联系 | 1.请家长配合将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品尝,并以照片的形式记录带到幼儿园与小伙伴交流。 2.家园配合做好幼儿复课心理疏导,鼓励引导幼儿尽快适应复刻生活。 | |||||
备注 |