星期

内容

日

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：这是我  语言区：小青蛙听故事   角色区：娃娃家

建构区：我爱我家 认知区：神奇的万花筒   生活区：小手真能干

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：宅家可以做什么  草莓结的小果子 

根据孩子前期经验生成话题：爱护小耳朵  嘴巴在唱歌

上午活动

音乐活动

找小猫

健康活动

熊猫滚球

音乐活动

听声音找标记

科学活动

亮眼睛

语言活动

青蛙听故事

数学活动

听一听，数一数

区域活动

认知区：探秘小宝贝

美工区：花儿朵朵开

语言区：我的小手

区域活动

认知区：有趣的配对

感统区：小狗走路

语言区：看图书

区域活动

认知区：走迷宫

美术区：我的好妈妈

语言区：我和妈妈

区域活动

角色区：家家乐

科学区：摸一摸

生活区：我会穿袜子

区域活动

生活区：喂喂小动物

建构区：我的家

认知区：有趣的拼图

区域活动

建构区：我的小家

阅读区：亲亲爱爱一家人

认知区：趣味转盘

下午活动

自主活动

认知区：对对碰

户外活动：小小农场

户外活动：小乌龟捉鱼

自主活动

语言区：我爱我家

户外活动：快乐农场

户外活动：捉鱼

自主活动

户外活动：玩球

户外活动：小龟爬爬

户外活动：欢乐滑滑梯

特色活动

音乐特色：巨人的鞋（二）

体育游戏：圈圈乐

户外活动

小鸟捉虫

踩踩影子

我的本领大

自主活动

体育游戏：小蜈蚣走路

音乐游戏：两只小鸟

环境创设

1.每日及时更换好家长园地内容，力争让每一项版块内容都能成为家长关注的焦点。

2.及时展出班级特色活动内容，力争让每位孩子的积极参与都能得到展现。

保育工作

1.每天早晨来园开窗通风，做好疫情常态化下的班级消杀工作，并及时记录。

2.气温回升，关注幼儿的喝水情况，穿脱衣情况及午睡幼儿盖被情况。

家园联系

1.与家长做好沟通，了解班级孩子以及同住人是否离常，做好统计上报工作。

2.提醒家长尽量不要带幼儿去人群密集的地方，做好疫情防控工作。

备注