星期

内容

四

五

六

晨间活动

室内

主题墙：变废为宝         语言区：我是环保宣传员    科学区：垃圾分类                         

 数学区：9的加减     美工区：绿色的家

室外

材料投放：投沙包  玩轮胎   绕桩跑   揪尾巴   推小车

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：自己做抗原检测

根据孩子前期经验生成话题：不外出，家中有外市人口回归要及时报备。

上午活动

美术活动

七彩鱼儿

语言活动

小水滴旅行

音乐活动

欣赏《彩云追月》

区域活动

角色区：一起苗苗苗认知区：奇妙的图形世界

生活区：口罩怎么戴

区域活动

美工区：自制环保图书

生活区：七部洗手法

科学区：色彩的秘密

区域活动：

建构区：美丽的幼儿园

音乐区：美丽的地球妈妈

科探区：拯救动物

下午活动

户外活动

滑滑梯

切西瓜

我的影子

科学活动

环保小卫士

自主活动

勺子里的哈哈镜

跳房子

小小农场

自主活动

奥尔夫：打击乐《玛丽波尔卡》

体育：机器人

环境创设

1. 收集周围环境的照片、图片、明信片等，交流自己对这些环境的感受。

2. 布置“污染的环境”和“优美的环境”模拟对比区域，相互交流自己的认知。

保育工作

1.提醒家长协助幼儿坚持早到园进行早锻炼，养成早睡早起的好习惯。

2.天气变化多端，继续提醒家长及时为幼儿穿适时的衣物，避免感冒

家园联系

请家长一起收集有关古城风貌的照片，以及各地环境污染、环境保护、关于环境

保护科技发展等发面的故事和报道等。

备注