星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：调查表《我们的节日》  音乐区：快乐的六一   美工区：节日的彩旗  

语言区：儿歌《六一到》        角色区：娃娃家       认知区：神奇的万花筒   

室外

材料投放：小小拉力器、揪尾巴、好玩的球、跳圈圈若干。

指导要点：练习投掷、平衡、跳跃的动作，提高幼儿的投掷能力和动作的协调性。

晨间谈话

预设话题：我们的节日 快乐的六一

根据孩子前期经验生成话题：节日的布置 同伴分享 节日里的安全

上午活动

语言活动     六一到

数学活动    挂彩带

健康活动    好玩的皮球

音乐活动    快乐碰碰舞（律动）

社会活动    小朋友的节日

区域活动    数学区：钓鱼乐

益智区：我爱动脑筋

美工区：美丽的彩链

区域活动    主题区：快乐的六一

益智区：走迷宫

语言区：故事大王

区域活动    

音乐区：网小鱼美工区：小花伞

建构区：儿童乐园

区域活动    益智区：我爱动脑筋

美工区：美丽的彩链

益智区：彩球找家

区域活动    音乐区：有趣的节奏

美工区：我的节日

感统区：青蛙跳

下午活动

户外活动

吹泡泡

两人三足

玩沙

自主活动     生活区：喂娃娃

音乐游戏：碰一碰

自主活动     表演区：修鞋匠户外活动：熊来了

数学区：钓鱼乐

自主活动     认知区：走迷宫

户外活动：小青蛙大本领

户外活动：欢乐滑滑梯

特色活动    音乐特色：大象（一）

体育游戏：运小动物

环境创设

1．提供各种材料、物品等，和孩子一起布置装扮教室，感受节日的快乐。

2．幼儿园会为幼儿准备每人一份礼物，传递幼儿园对幼儿爱。

保育工作

1．现在是传染病高发季节，注意教室里的开窗通风与物品消毒。

2．提醒幼儿与多喝水，活动后用肥皂洗手。

家园联系

1.  家庭中家长可以为孩子准备一些六一儿童节的活动或礼物等，让孩子感受节日的快乐。

2.     请家长配合幼儿园开展些活泼的、愉快的亲子活动，密切亲子联系，增进父母与孩子之间的感情。

备注