星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

阅读区：家庭安全书  建构区：科技公园   科探区：有趣的磁铁           认知区：石头大作战     美工区：有趣的机器    音乐区：粉刷匠

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：听话要仔细、咳嗽会捂口鼻、勤洗手剪指甲 

根据孩子前期经验生成话题：讲卫生懂礼貌、吃饭不挑食

上午活动

健康活动

 飞舞的彩球    

数学活动

变成一样多     

语言活动

蓝汽车     

音乐活动

小老鼠打电话 

社会活动

家乡的特产

区域活动

认知区：数字卡片

阅读区：家庭安全书

建构区：科技公园

区域活动

美工区：多彩的陀螺

音乐区：粉刷匠

阅读室：看图书（专用室）

区域活动

美工区：有趣的机器人

科探区：有趣的磁铁

角色室：红梅理发店（专用室）

区域活动

科探区：有趣的降落伞

认知区：石头大作战

美工区：奇形怪石 

区域活动

美工区：海上交通工具

表演区：小白兔和大黑熊

科探室：色彩城堡（专用室） 

下午活动

自主活动

 科探游戏：糖怎么不见了

体育游戏：捉尾巴

体育游戏：玩水

 自主活动

体育游戏:快乐小球星

音乐游戏：小鱼追小虾

美术活动

交通工具创意画  

 户外活动

小农庄

卷包菜心

玩沙

特色活动

音乐游戏：捕鱼歌（一）

体育游戏：贴烧饼

自主活动

赶小猪

快乐的小兔子

有趣的攀爬架

环境创设

1.鼓励幼儿自带一两种“会动的玩具”和不同形状的物品或玩具，分享交换玩。

2.共同布置“身边的方圆”主题墙板块，进一步丰富主题墙裙。

保育工作

1.做好班级的物品消毒工作以及安全检查工作，保持教室每时每刻都整洁有序。

2.幼儿能独立整理被褥和学具柜。

家园联系

1. 请家长有意识地引导幼儿关注生活中的科学现象，引导幼儿发现生活中的科学现象，鼓励孩子提问，并耐心解答问题。

2. 请家长帮助配合收集一些教学实验材料。

备注