星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

扮演区：爱啦啦   图书室：快乐阅读        数学区：钓鱼乐

益智区：小熊穿衣      建构区：儿童乐园        美工区：小小礼物盒        

室外

材料投放：彩虹伞、皮球、沙包、好玩的圈圈若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题:上下楼梯的安全  手臂上有个蚊子包

根据孩子前期经验生成话题：夏天的冰棍  小背心遮盖的地方

上午活动

健康活动

运西瓜

音乐活动

拍蚊子

社会活动

夏天的冷饮

语言活动

夏天的水果

数学活动

小兔买冷饮

   区域活动

认知区：钓鱼乐

音乐区：快乐的小舞台

建构区：盖高楼

区域活动

娃娃家：我们来做客

认知区：摸一摸

生活区：我会穿袜子

区域活动

生活区：喂娃娃

建构区：我的小家

认知区：钓鱼乐

 区域游戏

建构区：儿童乐园

扮演区：拔萝卜

认知区：找耳朵

 区域活动 

认知区：走迷宫

音乐区：小手小脚动起来

图书室：快乐阅读

下午活动

自主活动

生活区：扣纽扣

户外活动：小鸡和老鹰

户外活动：小猫玩球

自主活动

过桥

音乐区：节奏对对碰

户外活动：欢乐滑滑梯

户外活动：快乐小青蛙

特色活动

音乐特色：画个小圈圈

体育游戏：吹泡泡

      户外活动

运西瓜

捉尾巴

开小车

自主活动

体育游戏：我们一起跳起来

音乐游戏：三个好朋友

环境创设

1.在阅读区提供夏天常见家用电器的图片，如：电风扇、空调、冷饮等，引导幼儿了解，并在游戏中说出其功能。

2.鼓励幼儿制作夏天常见的水果的图卡，收集夏天零食的图片，丰富班级资源库。

保育工作

1.夏天炎热，引导幼儿了解喝水的重要性，提醒幼儿多喝温水。

2.提高幼儿的安全意识，特别是上下楼梯的安全。

家园联系

1. 鼓励家长，在晚饭饭带领孩子去附近的公园，或者小区内，找夏天，丰富孩子们的生  

活经验。

2.建议大家带领孩子一起游戏，增进亲子关系。

备注