星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：介绍我认识的朋友   数学区：拼卡片   益智区：物数配对

语言区：勇敢的的小裁缝     科学区：传声筒  美工区：猜猜我是谁

室外

甲壳虫、踩尾巴、走小桥、走脚印、玩拉力器

晨间谈话

预设话题：能在幼儿园开心地进餐、安静午休、多喝白开水。

根据孩子前期经验生成话题：保护我们的眼睛、排队不推不挤。

上午活动

中

秋

节

放

假

数学活动

小兔逛超市   

语言活动

勇敢的小裁缝

音乐活动

头发肩膀膝盖脚（律动）   

科学活动

月亮在哪里  

区域活动

图书室：月亮的味道（重点）

美工区:颜色妙妙妙

益智区:猜猜我是谁

区域活动

角色区:超市

语言区:看图说话

角色游戏室:小小银行家

区域活动

音乐区:有趣的节奏

生活区：喂娃娃

建构区：盖高楼

区域活动

科探区：神奇的传声筒

生活区：编辫子

益智区：鱼鱼乐

下午活动

 自主活动

体育游戏：

乌龟爬爬

音乐游戏：

马儿

美术活动

中秋的月饼  

 户外活动

抢角落

毛毛虫

老狼老狼几点了

特色活动

音乐游戏

（特色）：

寻找节奏百宝箱

体育游戏：

猫捉老鼠

自主活动

小蝌蚪找妈妈

滑滑梯

跳竹竿

环境创设

1.在主题墙布置“小时候的我”、“这就是我”等图片，帮助幼儿了解小时候的事情，并发现与现在的自己不同之处。  

2.科学区提供小镜子、乒乓球，引导幼儿趣味玩球。

保育工作

1. 鼓励幼儿自己穿鞋子、穿衣服，知道帮助他人。  

2.做好幼儿午睡保育工作，及时的的盖被，以免着凉。

家园联系

1. 针对个别幼儿不会正确用筷吃饭，希望家长能和老师配合，学习用筷子的方法。

2.希望个别家长能和幼儿多交流，帮助幼儿树立自己是中班小朋友的荣誉感。

备注