星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

小巧手:送给弟弟妹妹的礼物   科探区:旋转的纸片     

益智区:拼卡片         语言区:故事小屋《小熊长大了》

室外

材料投放：攀岩墙、平衡木、皮球、钻圈、绕桩、纸球

指导要点：引导幼儿玩攀岩墙，增强手眼协调能力。

晨间谈话

预设话题：假期趣闻、讲卫生的好孩子、不跟陌生人走

根据孩子前期经验生成话题：保护我们的眼睛、排队不推不挤。

上午活动

健康活动

看谁投的远

数学活动

拼卡片

语言活动

会唱歌的生日蛋糕   

音乐活动

会跳舞的身体（律动）

社会活动

我是班级一员

区域活动

主题区：我长大了

语言区：看图书

数学区：宝宝晾衣服

区域活动

图书区：

自由阅读小图书

美工区：我的小手

建构区：动物园

区域活动

角色室：我是小主人

美工区：装饰照片  

益智区：拼图

区域活动

生活区：扣纽扣

美工区：装饰照片

科学区：磁力大比拼

区域活动

科探区：磁铁大冒险  

阅读区：开心阅读  

建构室：走迷宫 （重点）

下午活动

自主活动

钻洞洞

看谁走的好

软垫上的游戏

自主活动

体育游戏：

小杂技演员 

音乐游戏：

一二三木头人

 美术活动

我的小手     

户外活动

 彩虹伞

晒晒太阳

跳圈游戏

特色活动

 音乐特色：土豆（童谣）

体育游戏：

平衡板

自主活动

乌龟运粮

滑滑梯

老狼老狼几点了

环境创设

1.为幼儿创造出优美、舒适的活动环境和宽松的心理环境，满足他们的好奇心。

2.利用本园的各种教育资源，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活。

保育工作

1.注意教室里的开窗通风与物品消毒。

2.让幼儿学习自己穿、脱衣服、裤子。

家园联系

1.家长与幼儿共同翻阅有关记录家庭生活的照片，知道自己已经长大了。

2.请家长在家中与孩子自己对比之前的照片身体发生了哪些变化。

备注