幼儿想为教室和区域设计各种各样的标志，孩子们开动脑筋，挥动画笔，不一会儿标记就设计好了。“小朋友们的标志都是是贴在哪的呢?”“我要贴在图书区里提醒小朋友阅读图书要保持安静，不争抢图书，做个文明的小读者。”“我要贴在班级公约里，禁止在教室里跑来跑去，要注意安全”孩子们将自己设计的标志贴在了教室、区角、厕所、午睡室，为教室增添了一丝生机和童趣。也潜移默化中帮助他们更好地了解标志，明确遵守标志的要求。