星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：美丽的秋天             数学区：它们一样多吗？

美术区：秋天的树林             音乐区：欢乐舞  

室外

材料投放：球、报纸自制纸球、棍子、筐子、小推车

晨间谈话

预设话题：周末趣闻 、玩具齐分享、朋友多快乐、多喝白开水。

根据孩子前期经验生成话题：秋天多美丽、排队不推不挤。

上午活动

健康活动

我和垫子一起玩

数学活动

小动物排队

语言活动

秋天的画报（诗歌）

音乐活动

郊游（歌曲）

社会活动

田野里有什么

区域活动

益智区：秋天彩环、摘水果

阅读区：秋天的画报

建构区：秋天真美丽

区域活动

图书室：秋天

阅读区：秋天果实多

美工区：秋天的树林

区域活动

建构室：秋天的公园

扮演区：欢乐舞

益智区：它们一样多吗

区域活动

益智区：水果对对碰

美工区：水果拼盘

科探区：果实找朋友

区域活动

科探区：风车转

阅读区：秋天的画报

科探区：认识蔬菜

下午活动

自主活动

小白兔送松果

搭山洞

炒豆豆

自主活动

体育游戏：

“小特警队”探险

音乐游戏：

刷牙歌

美术活动

多彩的秋天

户外活动

接龙游戏

转圈找朋友

快乐连体人

特色活动

音乐特色：

律动：秋叶

体育游戏：

吹气球

自主活动

贴烧饼

运粮忙

一二三木头人

环境创设

1．主题区“美丽的秋天”，通过图片、实物等来认识秋天、感受秋天的美丽。

2．科学区“秋天的果实”，放置各种水果和干果等，让幼儿认识秋天的果实，感受秋天是个丰收的季节。

保育工作

1.进入秋季，早晚温差比较大，注意给幼儿保暖。

2.感冒流行期间注意经常保持室内通风，注意幼儿的饮食。

家园联系

请家长多与幼儿交流关于秋天的话题，如：看到了什么？秋天里都有些什么？等等，从而激发幼儿的表达欲望。

备注