星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

生活区：喂喂小乌龟                   数学区：动物排队    

益智区：大家来下棋                   科学区：动物找尾巴

美工区：我喜欢的动物                 音乐区：炫舞天地 

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、曲棍球、甲壳虫、走平衡板

指导要点：1.自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

          2.乐意与同伴游戏，能遵守游戏规则并勇敢闯关。

晨间谈话

预设话题：过马路安全、保护野生动物、规则与标志

根据孩子前期经验生成话题：吃饭不讲话、我们爱喝水

上午活动

数学活动

学习5的加法

健康活动

勇敢的小兔

音乐活动

狮王进行曲（欣赏）

美术活动

我最喜欢的动物

语言活动

青蛙飞行员（故事）

区域游戏：

建构：有趣的动物园

益智区：动物排排队

阅读区：自由阅读小故事

区域活动

主题区：动物王国

科学区：动物找规律

音乐区：炫舞天地

区域活动

数学区：小动物住新房

美工区：我喜欢的动物

生活区：喂喂小乌龟

区域活动

科学区：动物找尾巴

益智区：大家来下棋

数学区：动物排排队

区域活动

数学区：动物超市

美工区：我喜欢的恐龙

阅读室：自由阅读小图书

下午活动

社会活动

神奇的动物王国

自主活动

快乐的传递

我们来捉松鼠

猜拳歌

户外活动

体育游戏：小马过河

体育游戏：跳房子

种植游戏：卷包菜心

科学活动

保护珍稀动物

音乐游戏（特色）

热滚滚的水

体育游戏

守城门

自主活动

炒豆豆

小猪找家

木头人

体育游戏

喊数抱团

环境创设

1.我帮动物找家：（材料：标有门牌的动物的家和动物的图片）。

2.动物分类（材料：会跳、跑、飞、游、等各种动物及背景）。

3.创设“动物大联欢”的主题墙，让幼儿认识不同的动物。

保育工作

1.加强活动室的消毒工作，保证活动室空气清晰，及时开窗通风。

2.及时对班级的物品做好安全检查。

家园联系

1.督促孩子从自己做起，在日常生活中树立规则意识。

2.家长帮助幼儿搜集自己喜欢的动物图书和动物卡通头饰。

备注