星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：冬爷爷来了 图书室：美好冬日  认知区：猜猜它是谁

生活区：我会穿衣 建构区：冬天里的动物园    美工区：小雪花

室外

材料投放：皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、平衡木、纸球

指导要点：提高躲、闪、跑的能力，增强身体的灵活性和协调性，体会运动的快乐。

晨间谈话

预设话题：冬天到了  拍球小能手       

根据孩子前期经验生成话题：取暖，我有好办法。   出门前的准备

上午活动

数学活动

一样多

语言活动

故事《老爷爷的帽子》

音乐活动

歌唱《雪花和雨滴》

社会活动

冬爷爷来了

健康活动

雪花飘飘

区域活动

 扮演区：小白兔和大黑熊

美工区：做贺卡

认知区：小动物住楼房

区域活动

语言区：老爷爷的帽子

美工区：美丽的热带鱼

认知区：动物找家

区域活动

玩沙区：玩沙乐

纸艺区：冬日雪花

认知区：猜猜小动物

区域活动

认知区：不同地方的冬季

建构室：美丽的家园  

美工区：围巾帽子  

区域活动

美工区：指纹画

阅读区：冬天的故事会

认知区：冬日美景翻翻乐  

下午活动

自主活动

音乐游戏：小动物比声音

体育游戏：老鹰和小鸡

美术活动

雪景真美

户外活动

看谁跳得快

争取胜利

木头人

特色活动

音乐游戏：黛娜

体育游戏：小雪花

自主活动

大风吹

小小农场

快乐跑跑

自主活动

欢乐滑滑梯

拖小猪

卷包菜心

环境创设

1.用幼儿作品《雪花飘飘》、《冬天的树》，相机拍摄幼儿活动的照片，布置主题墙。

2.根据季节特点增添冬季的植物，供幼儿观赏。

保育工作

1.鼓励幼儿自己穿衣服和裤子，引导幼儿将衣服塞进裤腰的方法。

2.鼓励幼儿每天按时起床，坚持来幼儿入园。

家园联系

1.请家长和孩子一起寻找周围不怕冷的植物（如松树、腊梅、水仙花等），并通过亲子阅读等途径，搜集相关动物御寒的资料

2.请家长与幼儿共同收集有关冬季防护知识，发在掌通，一起互动学习。

备注