陈鹤琴先生说过“游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的课程”。幼儿园的区域活动正是以游戏为主，为幼儿打开自由选择、自发探索、自主操作的大门。充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。 
    2022年12月15日，孩子们开始了区域游戏，自主选择的班级区域活动能有效调节新入园的小班幼儿情绪，帮助其顺利度过入园焦虑期，有了丰富的区域游戏活动，孩子们在自己的小天地里探索、操作，获得了更宽广的交往天地。从而爱上幼儿园，为日后愉悦的集体生活奠定良基础。同时，他们在与材料的互动中也丰富了认知、提升了技能，与同伴的互动中学习了交往与合作等。幼儿不仅在游戏中获得了快乐，并且获得了经验，得到了满足，体会到了成功的乐趣。（撰稿人：茹燕 李徐钰  审核人：周艳）