星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

建构区：大家一起垒高高    认知区：糖果朋友找影子

阅读区：我的小家       角色区：娃娃家    生活区：喂小动物

室外

材料投放：彩虹伞、皮球、沙包、好玩的圈圈若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：测体温 发热怎么办  我会分享    

根据孩子前期经验生成话题：我的小柜子  去做客

上午活动

 健康活动

谁的本领大

音乐活动

母鸭带小鸭

社会活动

我的本领大

语言活动

我爱我家

数学活动

分一分

区域活动

生活区：喂喂小动物

建构区：我的家

认知区：有趣的拼图

区域活动

角色游戏：美

味蛋糕

生活区：我会扣纽扣

语言区：我真能干

区域活动

建构区：我的小家

阅读区：亲亲爱爱一家人

认知区：趣味转盘

区域活动

生活区：喂娃娃

美工区：装饰相框

音乐区：我的乐器响咚咚

区域活动

生活区：喂喂小动物

建构区：盖高楼

阅读区：幼儿园和我

下午活动

自主活动

主题区：相亲相爱一家人户外活动：小乌龟捉鱼

户外活动：小小农场

自主活动

认知区：圆圆的玩具

户外活动：巨人和矮人

户外活动：跳房子

特色活动

音乐特色：盲人找路

体育游戏：揪尾巴

户外活动

小鸡和老鹰

玩水

推小车

自主活动

户外活动：欢乐滑滑梯

户外活动：小乌龟捉鱼

户外活动：小猫玩球

环境创设

1．本班幼儿及家长的照片和有关体现亲情的图片是重要的资源，可在收集的过程中与幼儿共同布置“快乐家园”等。

2．本主题充分开发和利用家长、家庭生活的丰富资源，如家庭成员的照片、记录家庭生活的照片、幼儿本人的成长记录影像和文字记录等。

保育工作

1．餐前活动时，引导幼儿了解每天午餐中不同颜色的蔬菜名称，知道多吃蔬菜的益处。

2．午睡后起床时鼓励幼儿自己穿衣裤，学习自己扣纽扣。

家园联系

1．家长要多让孩子明白自己能把事做好，应充分尊重孩子的意愿、体验。

2．在家和小朋友一起玩一玩自己小时候的游戏，感受亲子活动的快乐。

备注