星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：这是我    语言区：小青蛙听故事     角色区：娃娃家

建构区：我爱我家  认知区：神奇的万花筒     生活区：小手真能干

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：宅家可以做什么  草莓结的小果子  

根据孩子前期经验生成话题：爱护小耳朵  嘴巴在唱歌

上午活动

健康活动

踩影子

音乐活动

网小鱼

社会活动

我长大了

语言活动

小兔乖乖

数学活动

给小动物送食物

区域活动

美工区：有趣的线条

科学区：摸一摸

生活区：水果找朋友

区域活动

角色游戏：蛋糕店

生活区：我会扣纽扣

美工区：彩虹饼干

区域活动

建构区：盖高楼阅读区：故事小屋

认知区：趣味转盘

区域活动

科学区：找影子语言区：故事大王

美工区:油条

区域活动

角色区：娃娃家

阅读区：能干的小手

生活区：我会穿袜子

下午活动

自主活动

认知区：一起来种花

户外活动：小乌龟捉鱼

户外活动：小小农场

自主活动

认知区：圆圆的玩具

户外活动：小乌龟捉鱼

户外活动：欢乐滑滑梯

特色活动

音乐特色：小金鱼

体育游戏：大泡泡小泡泡

户外活动

小蚂蚁爬

小火车钻山洞欢乐滑滑梯

自主活动

户外活动：欢乐滑滑梯

户外活动：小乌龟捉鱼

户外活动：小猫玩球

环境创设

1.每日及时更换好家长园地内容，力争让每一项版块内容都能成为家长关注的焦点。

2.及时展出班级特色活动内容，力争让每位孩子的积极参与都能得到展现。

保育工作

1.每天早晨来园开窗通风，做好疫情常态化下的班级消杀工作，并及时记录。

2.气温回升，关注幼儿的喝水情况，穿脱衣情况及午睡幼儿盖被情况。

家园联系

1.与家长做好沟通，了解班级孩子以及同住人是否离常，做好统计上报工作。

2.提醒家长尽量不要带幼儿去人群密集的地方，做好疫情防控工作。

备注