星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：快乐的幼儿园                语言区：我要上小学啦                   

益智区：大家来下棋                  建构区：美丽的校园

美工区：各种各样的书包                  科学区：我喜欢的文具用品

室外

材料投放：球、绳、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题：我会讲故事、过马路左右看、讲述我喜欢的小动物

根据孩子前期经验生成话题：夏天来到了、户外游戏注意安全、我会保护自己

上午活动

数学活动

有趣的数字

健康活动

侧身向后传球

音乐活动

最后一学期

美术活动

成长周记

语言活动

幼儿园的四季

区域活动

语言区：我要上小学啦

主题区：快乐的幼儿园

美工区：各种各样的书包

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

主题区：书包里面有什么

表演区：毕业音乐会

区域活动

建构区：美丽的校园

语言区：家庭成员

主题区：我长大了

区域活动

益智区：大家来下棋

美工区：动物找尾巴

科学区：我喜欢的文具用品

区域活动

阅读区：我上小学了

生活区：整理小书包

表演区：毕业音乐会

 下午活动

社会活动

困难 我不怕

自主活动

三人两足

小小解放军

小猴滚球过隧道

户外活动

拍山墙

巨人和矮人

太空长龙

科学活动

各种各样的书

特色活动

快乐的传递

体育活动

声音长短游戏

自主活动

快乐的球宝宝

贴烧饼

快乐的小猴子

自主活动

走大鞋

编花篮

小青蛙跳荷叶

环境创设

1.与幼儿交流毕业事宜，讨论毕业庆祝的方式，设计毕业倒计时板块，创设“毕业礼物展”，装饰教室，感受毕业的氛围，珍惜在园时光。   

2.创设“我想对你说”板块，请幼儿把要对老师、同学、家长说的祝福，运用绘画、视频等多种形式进行表征，学会表达感恩之情。

保育工作

1. 对身体不舒服的孩子给予足够的关注，有情况及时联系家长。

2.引导幼儿观察了解夏天人们的活动以及天气的变化，注意卫生，防止病从口入。

家园联系

鼓励家长引导幼儿回忆在园三年的美好生活，激发幼儿成为小学生的愿望，引导孩子体验成长的快乐和对幼儿园老师的感谢之情。

备注