星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：春天真美丽调查表         数学区：迎春花开了

美术区：春天的小草            音乐区：律动《猴子爬树》

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干，投球篮一个。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：讲究卫生勤洗手 春天要穿什么 周末趣闻  

根据孩子前期经验生成话题：找一找春天 保护我们的牙齿

上午活动

语言活动  《 毛毛虫 》

数学活动

《 小蝴蝶找花 》

健康活动

《熊猫吃竹 子 》

音乐活动

《蝴蝶找花》

社会活动

《我看到的春天》

区域活动

美工区：春天的 花草

音乐游戏：春天 生活区：喂娃娃

区域活动

阅读游戏：三只 蝴蝶

美工区：大手小 手画春天

建构游戏：花屋 子

区域活动

美工区：能干

的小手

科学区：摸一

摸

生活区：找朋 友

区域活动

娃娃家：客人来 了

音乐区：春天

美工区：小蜗牛

区域活动

生活区：喂娃娃  建构区：我的小家 认知区：钓鱼乐

下午活动

户外活动

圈圈乐

好玩的沙包

小蝌蚪找妈妈

自主活动

美术游戏：青青 小草

户外活动：小蚂 蚁找粮食

户外活动：欢乐

滑滑梯

自主活动

认知区：小蝴

蝶找花

户外活动：谁

不一样

户外活动：小 鸡和老鹰

自主活动

户外活动：小白

兔采蘑菇

户外活动：小青

蛙跳荷叶

户外活动：捉老

鼠

特色活动

音乐游戏：两只小

鸟

体育游戏：走过平

衡板

环境创设

1.主题区“美丽的春天，说说春天的各种情景。

2.美术区“春天来了”，提供树枝、彩色纸，进行柳条和桃花、迎春花的制作。

3.植物区“小芽快快长”，带领幼儿种植各种植物，观察植物的生长。

保育工作

1.饭前便后及时洗手，不吃不干净的食物，预防手足口疾病。

2.在户外游戏时不你追我赶，懂得保护自己。

家园联系

1.带幼儿到户外寻找春天，感受春天的特征。

2.不带幼儿到人多密集和空气不流通的地方，预防手足口疾病。