星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：再见了,幼儿园       语言区：我的小学生活        认知区：文具排排队

美工区：我的教室            科学区：会跑的气球        建构区：未来的小学

室外

材料投放：攀爬架、平衡木、小推车、轮胎、跨栏

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：有礼貌，不说脏话、我是大班哥哥姐姐、多喝白开水

根据孩子前期经验生成话题：保护眼睛、学会分享

上午活动

美术活动

我的礼物

语言活动

大卫上学去

数学活动

学习9的组成

健康活动

用椅子做运动

音乐活动

送你一只玫瑰花

区域活动

建构区：美丽的小学

美工区：背上小书包

阅读区：再见了幼儿园

区域活动

图书室：我的小学生活

音乐区：最后一学期

科学区：文具的秘密

区域活动

建构区：图书馆

美工区：难忘时刻

阅读区：小学里的我

区域活动

科探区：七彩瓶

阅读区：红幼故事会

益智区：俄罗斯方块

区域活动

主题区：大卫上学去

沙水区：我的秘密小学

建构区：小学的乐园

 下午活动

科学活动

会跑的气球

特色活动

小黄狗

社会活动

我会坚持到底

自主活动

软垫上的游戏我的秘密花园

小袋鼠运粮

户外活动

运皮球

小小羽毛球运动员

赶小猪

自主活动

刷牙歌

大花轿

夹包跑

自主活动

跳竹竿

运皮球

钻钻乐

环境创设

1.请孩子把在幼儿园里发生的难忘的事画下来，布置“精彩回放”主题墙。

2.收集幼儿在园三年活动的各种资料（照片、录象等），并进行展示，体会成长的快乐。

保育工作

1.在活动的过程中及时提醒孩子穿脱衣服，避免着凉或感冒。

2. 适当调整作息时间，如延长活动时间，减少午睡时间……为适当小学生活做准备。

家园联系

请家长和孩子一起准备书包及一些学习用品，帮助孩子了解每种学习用品的名称和用途，指导孩子学习整理书包。

备注