星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：欢乐彩条  语言区：六一小绘本     角色区：娃娃家

建构区：游乐园    认知区：谁的小尾巴     生活区：打扮我自己  

室外

材料投放：彩虹伞、皮球、沙包、好玩的圈圈若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：我们的节日  我们可以这样玩

根据孩子前期经验生成话题：有意义的六一 夏天来啦！

上午活动

健康活动

钻过铁丝网

音乐活动

快乐碰碰舞

科学活动

气球吃什么

语言活动

六一到

数学活动

挂彩带

区域活动

阅读区:六一儿童节

美工区：节日贺卡

表演区：六一表演会

区域活动

科学区：拼板

语言区：看图书

生活区：喂小动物

区域活动

美工区：快乐的六一

音乐区：快乐碰碰舞

建构区：六一大舞台

区域活动

美工游戏：快乐的六一

音乐游戏：快乐碰碰舞

建构游戏：六一大舞台

区域活动

建构区：六一大舞台

音乐区：快乐碰碰舞

阅读区：礼物

下午活动

自主活动

美工区：小熊穿衣

户外活动：小乌龟捉鱼

户外活动：踩影子

自主活动

户外游戏：蚂蚁爬爬爬

户外游戏：圈圈乐

户外游戏：晒晒太阳

特色活动

音乐特色：库企企（二）

益智游戏：走迷宫

户外活动

送礼物

我真能干

大巨人和小矮人

自主活动

户外活动：我的礼物在哪里

户外活动：沙水游戏

户外活动：玩轮胎

环境创设

1.一起为六一儿童节布置的教室环境，感受体验浓厚的节日氛围，体验过节的快乐。

2.一起为六一开展的活动做准备，丰富《我们的节日》主题墙，将活动过程展示在相应板块上。

保育工作

1．夏天雨季，做好蚊虫消杀。

2．每日核酸、体温晨午检，做好相应记录。

家园联系

1.鼓励家长配合幼儿园，一起为班级六一布置出谋划策。

2.鼓励家长在家中，把对孩子的祝福画下或者准备自制小礼物，让孩子们体验爱与被爱的愉悦感。

备注