星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

音乐区：快乐的六一      生活区：花朵项链          美工区：节日里的小朋友

认知区：数序连图        语言区：好朋友            科探区：不倒翁

室外

材料投放：球、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题：节日里的礼物、我的六一

根据孩子前期经验生成话题：和朋友一起过六一、六一真快乐

上午活动

数学活动

《漂亮的礼盒》

健康活动

《快乐的小螃蟹》

音乐活动

《音乐的色彩》

美术活动

《制作小礼品》

语言活动

《小绿狼》

区域活动

语言区：自由阅读小故事

美工区：快乐拼图

创游室：我的家、超市、小小邮递员

区域活动

美工区：变废为宝

科探区：没有什么会不见

音乐区：快乐的六一

区域活动

美工区：小小调色师

语言区：色彩谣

益智区：我来找，我来看，我来玩

区域活动

认知区：拼卡片

建构区：儿童乐园

美工区：美丽的花朵

区域活动

图书室：自由阅读小故事

美工区：修补图书

表演区：我想当

下午活动

社会活动

《民间游戏大集合》

自主活动

两人三足

小小解放军

小猴滚球过隧道

户外活动

夹球游戏

跳袋

跑来跑去

科学活动

《调皮的乒乓球》

特色活动

绘本《外星人瑞克》

体育游戏

逗牛

自主活动

袋鼠跳

大巨人和小矮人

滚滚乐

自主活动

小青蛙大本领

独轮车运粮食

小猫捉鱼

环境创设

1.幼儿通过绘画、张贴等方式介绍自己最喜欢的节日。

2.将所有材料和文字说明布置在班级“有趣的节日”单元墙上。

保育工作

1.关注幼儿卫生习惯。

2.提醒幼儿在外活动时注意安全，不快速奔跑。

家园联系

1. 建议家长关心并支持孩子对节日的准备工作。

2.有意识地带领孩子参与一些社区或公共场所开展的活动，如亲子活动、竞赛活动感受全社会对儿童的重视和关怀。

备注