星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我心中的小学      认知区：认识时钟             阅读区：我的职业理想                  科探区：会变的水       建构区：拼地砖                        扮演区：理发店

室外

材料投放：球、绳、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题：入园洗手 互帮互助

根据孩子前期经验生成话题：整理玩具、正确戴口罩、玩具齐分享

上午活动

数学活动

补地板

健康活动

毕业大餐

音乐活动

老师，再见了

美术活动

我的个性名片

语言活动

毕业献词

区域活动

创造性游戏

小学的高楼（建构）

科学区：会变的图形

美工区：小小礼物

区域活动

主题区：书包里有什么

表演区：音乐会

美术区：我爱运动

区域活动

美工区：我长高了

语言区：我的成长故事

科探区：会变的图形

区域活动

创意区：图形创意画

语言区：我要做小学生了

美工区：甜蜜的回忆

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

建构区：美丽的校园

科探区：传声筒

下午活动

社会活动

写给爸爸妈妈的一封信

自主活动

发射小火箭

遮风挡雨

小鸭子上学记

户外活动

运水果

小小农场

小兔拔萝卜

科学活动

做风车

特色活动

老鼠画猫

户外活动: 

小渔夫

自主活动

跳房子

小乌龟捉鱼

自主活动

小猫玩球

小兔送饼干

拍山墙

环境创设

1幼儿游览幼儿园后，寻找幼儿园中充满回忆的一角，并用自己的形式进行表征，布置在“回忆中的幼儿园”主题墙板块中。

保育工作

1.午睡时注意风扇的调节，多关注幼儿，防止感冒。

2.严格执行消毒和消毒记录。

家园联系

提醒家长在暑假里组织幼儿开展适宜的活动，安排合理生活作息时间，让幼儿有固定的饮食和睡眠以及游戏时间；加强给幼儿独立能力训练，凡是幼儿自己能做的事，自己动手做；丰富幼儿生活内容，带领幼儿参加有益的活动。

备注