星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

表演区：我的舞台我做主           美工区：我的小书包

建构区：热闹的游乐场             科探区：奇妙的颜色

主题区：书包里有什么             认知区：数一数，摆一摆

室外

材料投放：沙包、攀爬架、拱形桥、皮球、平衡木

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：我的书包、小学生活

根据孩子前期经验生成话题：毕业生活、再见了，幼儿园

上午活动

健康活动

用椅子做运动

音乐活动

毕业歌（歌唱）

美术活动

我的新书包

端

数学活动

环游幼儿园

区域活动

科探区：奇妙的颜色

认知区：飞行棋

建构区：热闹的游乐场

区域活动

美工区：我的小书包

表演区：我的舞台我做主

建构区：我心目中的小学

区域活动

建构区：快乐的游乐场

主题区：书包里有什么

认知区：数一数，摆一摆

午

节   

区域活动

认知区：拼图游戏

音乐区：毕业音舞会

角色室：毕业音乐会（重点）

下午活动

自主活动

体育游戏：小球球钻洞洞

体育游戏：夹夹跳

体育游戏：有趣的瓶子

户外活动

体育游戏：小猪回家

体育游戏：跳格子

体育游戏：袋鼠运蛋

科学活动

尺子和纸屑

放

假

社会活动

我要做小学生了

自主活动

体育游戏：推小车

体育游戏：勇敢的猴子

体育游戏：宇宙飞船

自主活动

体育游戏：毛毛虫钻洞洞

体育游戏：丢手绢

体育游戏：好玩的垫子

环境创设

1.创设“我想对你说”板块，请幼儿把要对老师、同学、家长说的祝福，运用绘画、视频等多种形式进行表征，学会表达感恩之情。

2.幼儿游览幼儿园后，寻找幼儿园中充满回忆的一角，并用自己的形式进行表征，布置在“回忆中的幼儿园”主题墙板块中。

保育工作

1.养成良好的生活习惯，饭前便后要认真洗手。
2.提醒家长在节日期间，合理安排孩子的饮食和活动，保证孩子的身体健康。

家园联系

1.加强给幼儿独立能力训练，凡是幼儿自己能做的事，自己动手做，为入小学做准备。

备注

1.6月23日周五的活动因端午放假调整至25日开展。