星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我是大班哥哥姐姐             音乐区：小鼓咚咚

数学区：分与合、数字比大小　　       语言区：故事小屋

美工区：制作标志、画画我的好老师     科学区：小动物找尾巴

室外

骑小车，跳绳，户外烧烤游戏，粉笔画、小小解放军

晨间谈话

预设话题：我们的新班级、国旗下的礼仪

根据孩子前期经验生成话题：吃饭不讲话、规则与标志、户外活动安全

上午活动

数学活动

按群测数

健康活动

过小桥

音乐活动

熊和小孩

美术活动

小手变变变

语言活动

小鼹鼠过生日

区域活动

（角色区：蛋糕店）

美工区：我的小手印

科学区：好玩的磁铁

区域活动

美工区：小花伞

科探区：镜子王国

语言区：美丽的幼儿园

区域活动

科探区：碰碰乐

科探区：好玩的电线

美工区：好玩的泥工

区域活动

美工区：小花伞

认知区：钓鱼乐

科学区：有趣的拼图

区域活动

图书室：我爱阅读

认知区：快乐变变变

科学区：碰碰乐

下午活动

社会活动

繁忙的马路

自主活动

爬梯

脚踏车

拍山墙

音乐游戏

我们来捉松鼠（一）

户外活动

滑滑梯

玩沙玩水

滚轮胎

科学活动

空气在哪里

特色活动

我们来捉松鼠（二）

体育游戏

贴烧饼

自主活动

好玩的泥工

水中游戏

自主活动

小鸡和老鹰

欢乐滑滑梯

小猫玩球

环境创设

1.创设“故事小屋”，投放于主题相关的图片与手偶。

2.与幼儿一起讨论活动区域的设置和物品摆放，设置规则和标志专栏。

3.创设“送给弟弟妹妹的礼物”展台，提供各种废旧材料，引导自己选择合适的材料和工具制作小礼物。

保育工作

1.提醒幼儿注意生活卫生，勤剪手指甲，不吃不卫生的食物。

2.坚持做好活动室和寝室的消毒工作，给幼儿一个良好的学习和休息环境。

家园联系

1.督促孩子从自己做起，培养幼儿的独立生活能力（如独立盥洗，穿脱衣服，睡眠，进餐等）和行为习惯。

2.帮助孩子收看天气预报，家长督促孩子观察记录。

备注