星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

阅读区：有趣的动物     扮演区：逛公园        建构区：美丽的家园

科学区：镜子王国       美工区：各种各样的鱼   认知区：动物谜语

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：我喜欢的动物、自己的事情自己做

根据孩子前期经验生成话题：保护小动物、学会叠衣服、我变成一只喷火龙。

上午活动

音乐活动

快乐的动物园

科学活动

动物的尾巴

健康活动

动物运动会

数学活动

小动物排队

语言活动

动物谜语

区域活动

扮演区：逛公园

建构区：美丽的家园

美工区：五彩蛋

区域游戏

阅读区：有趣的动物

建构区：美丽的家园

美工区：各种各样的鱼

区域活动

角色游戏室区：逛公园（重点）

科学区：镜子王国

建构区：热闹的动物园

区域活动

建构区：动物乐园

表演区：母鸡萝丝去散步

语言区：小猫的生日

区域活动

图书室：我喜欢的图书（重点）

科探区：土电话

认知区：动物谜语

下午活动

户外活动

阳光抱抱你

袋鼠妈妈

踩踩影子

特色活动

秋叶

趣味滑梯

我们都来跳一跳

自主活动

让蝴蝶飞起来

小兔送饼干

小小农场

自主活动

动物朋友的家

小马过河

趣玩尾巴

美术活动

动物朋友

自主活动

晒晒太阳

玩沙玩水

蚂蚁爬爬爬

环境创设

1.在主题墙中分类展示不同类型的动物，以及幼儿和动物在一起的照片，设计调查表《我喜欢的动物》。

2. 在阅读区增加与动物相关的图书、图片，供幼儿选择与阅读；在美工区张贴动物海报。

保育工作

1.进餐时保持安静，在一定时间内吃完饭菜，不吃冷饭冷菜。

2.洗手时主动卷袖子，方法正确。

家园联系

1.与孩子一起收集一些动物的图片，向孩子介绍一些关于动物的知识。并和孩子一起折一折自己喜欢的小动物。

2.请家长带孩子到附近的动物园看一看，切实了解动物习性。并为孩子拍摄和小动物一起玩耍的照片。

备注