第一周 2月21日—2月23日 教师:贾老师 蔡老师
主题名称 亲亲热热一家人(一) | 1.知道自己是爸爸妈妈辛辛苦苦养大的,热爱自己的爸爸妈妈。 2.会用各种方式表达对父母的感激之情,提高幼儿语言表达能力,动手操作能力及思维能力。 3.通过模仿成人劳动,能与同伴友好的活动,培养幼儿初步的交往能力。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 主题区:亲亲热热一家人 生活区:我会穿袜 数学区:大小雪娃娃 建构区:快乐的小家 益智区:我爱动脑筋 美工区:漂亮的灯笼 | ||||
室外 | 材料投放:套圈 好玩的圈 过小河 爬爬乐 指导要点:练习钻爬、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。 | |||||
晨间谈话 | 预设话题:快乐的新年 长大一岁 根据孩子前期经验生成话题:小小心愿 祝福到 | |||||
上午活动 | 科学活动 我从哪里来 | 语言活动 欢欢喜喜过元宵(儿歌) | 数学活动 宝宝送礼物 | |||
区域活动 感统室:圈圈乐 美工区:好吃的饼干 生活区:喂娃娃 | 区域活动 阅读区:亲亲爱爱一家人 建构区:我的小家 美工区:漂亮的灯笼 | 区域活动 阅读区:小熊醒来吧 建构区:我的家 美工区:好吃的饼干 | ||||
下午活动 | 特色活动 音乐特色:母鸭带小鸭 户外活动:石头、剪刀、布 | 户外活动 滚皮球 揪尾巴 推小车 | 自主活动 我的影子 我们都来跳一跳 跳房子 | |||
环境创设 | 1.布置主题墙:亲亲热热一家人,将幼儿收集带来的照片进行布置。 2.丰富美术区的材料,以表现家人为主题进行创作绘画,制作。 | |||||
保育工作 | 1.帮助幼儿复习辨认自己的杯子、毛巾、被褥,枕头等,能按标记找到自己的物品。 2.天气变化较大,注意幼儿的穿着,及时增减,教育幼儿不随便脱衣服。 | |||||
家园联系 | 1.逐步与每个家长联系,了解每个孩子在家的情况,与没有报到的幼儿家长联系,了解情况。 2.根据课程需要,请家长为幼儿准备一张全家福的照片。 | |||||
备注 |