星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：春天真美丽       音乐区：咚咚咚       数学区：美丽的迎春花    

建构区：大巨人           认知区：扭纽扣       手工区：桃花开了          

室外

   赶小猪        摘果子          爬爬乐          玩拉力器       拍皮球

晨间谈话

预设话题：互相帮助

根据孩子前期经验生成话题：过马路

上午活动

音乐活动

歌唱《春天》

社会活动

我看到的春天

语言活动

儿歌《迎春花》

数学活动

马戏团

健康活动

小白兔采蘑菇

区域活动

创造性游戏：

春天的客人

阅读区：美丽的春天

美工区：好吃的饼干

区域活动

建构区：红梅公园

语言区：我看到的春天美工区：春天来了

区域活动

建构区：我的小花园

美术区：大树妈妈

生活区：夹夹乐

区域活动

建构区：春天的公园

认知区：春天真美丽

美工区：大树妈妈

区域游戏

美工区：有趣的线条

语言区：春天来了

音乐区：节奏对对碰

下午活动

自主活动

我爱晒太阳

丢沙包

我和影子做朋友

特色活动

音乐特色：水族馆

体育游戏：小猫玩球

户外活动

小白兔采蘑菇

踩踩乐

揪尾巴

自主活动

运小动物

拉个圆圈走走

吹泡泡

自主活动

吹泡泡

快乐韵律

木头人

环境创设

1.创设主题墙：春天真美丽。将幼儿收集带来的有关春天的照片或图片进行布置。

2.更换美术区中的材料，提供绿色皱纸让幼儿搓柳条；或学画柳枝等有关春天的事物.

保育工作

1.加强对幼儿的生活护理，注意和控制传染病的传染，保护幼儿的健康。

2.观察并照顾好体弱幼儿与生病来园的孩子。

家园联系

请家长利用休息日带幼儿外出踏青，感受春天的气息，与孩子讲讲春天基本特征以及人们在做些什么。

备注