星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：喂小动物        生活区：整理鞋柜        认知区：有趣的表情    

建构区：森林影院        美工区：美丽的花      娃娃家：去郊游 

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干，投球篮一个。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：春天来了。  

根据孩子前期经验生成话题：谈谈春天的变化

上午活动

健康活动

小白兔采蘑菇

音乐活动

春天

社会活动

我看到的春天

语言活动

儿歌《迎春花》

数学活动

马戏团

区域活动

认知区：喂小动物

美工区：好吃的饼干

生活区：串项链

区域活动

美工区：春天的花

科学区：好玩的瓶盖

娃娃家：去郊游

区域活动

生活区：整理鞋柜

语言区：自制故事盒

感统室：滚球

区域活动

科学区：听一听图书室：我爱阅读

美工区：美丽的春天

区域活动

阅读区：春天的书

生活区：照顾小植物

建构区：森林影院

下午活动

自主活动

恐龙家园

恐龙聚会

熊来啦

自主活动

玩纸球

采果子

火车游乐园

特色活动

水族馆

体育游戏

炒豆豆

户外活动

毛毛虫钻洞洞

快乐的球宝宝

揪尾巴

自主活动

盖高楼

分树叶

水果找朋友，切水果

环境创设

1. 请幼儿与家长共同收集春天动植物的图片并张贴在单元墙上。

2. 在晨谈时请幼儿轮流做介绍，增进幼儿对春天的了解。

保育工作

1.提醒幼儿能根据需要及时饮水，补充水份。

2.户外活动时，教师要注重对幼儿的生活护理，为幼儿准备入手一条擦汗毛巾

家园联系

1.请家长利用节假日将孩子带到大自然中，亲近大自然，让孩子感知春天景色的变化，与春天互动。

备注

注意季节交替，预防感冒。