星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：百变纸箱、松果“趴”          科学区：门洞变变变、颜色攀登      　  

建构区：长城长、斜塔之谜　　          生活区：跳舞的牛奶、遇强则强

语言区：动物专车、遇见自然            扮演区：皮影戏苑、小鬼当家

室外

爬网、骑小车、小小解放军、粉笔画、攀登架

晨间谈话

预设话题：生活中的为什么

根据孩子前期经验生成话题：十万个为什么

上午活动

数学活动

探秘地铁站

健康活动

磁性人

音乐活动

哈哈镜

美术活动

航空飞行器

语言活动

小水滴旅行记

区域活动

角色区：我是小小兵

美工区：太空大探险

科学区：独特的指纹

区域活动

美工区：制作梅花桩

语言区：我班有个小问号

科探区：不倒翁  

区域活动

美工区：我的问题

科探区：调皮的跷跷板

建构区：长城长

区域活动

认知区：小兔逛超市

美工区：百变纸箱

音乐区：开始和停止

区域活动

图书区：我爱阅读

认知区：拼图对对碰

科学区：我来找，你来猜

下午活动

社会活动

鲁班的故事

自主活动

废墟寻宝

骑小车

丢纸球

音乐游戏

《小气球》

户外活动

玩沙玩水

找朋友

躲猫猫

科学活动

火箭升空

特色活动

时钟滴答滴（二）

体育游戏

运球跑

自主活动

小特警队探险

推小车

守城门

自主活动

小小农场

摩擦起电

碰碰乐

环境创设

1.创设墙饰“我的问题”，教师收集、展示幼儿的问题，幼儿用绘画等方式表达自己的问题。

2.师幼共同布置“小问号”的主题区域，展示问题答案，表扬爱学习、爱动脑的孩子。

3.科学区提供有关声、光、电、力的玩具材料，鼓励幼儿大胆探索其秘密。

保育工作

1.天气忽冷忽热，早晚温差大，小朋友们要注意衣物的穿脱情况。

2.坚持做好活动室和寝室的消毒工作，给幼儿一个良好的学习和休息环境。

家园联系

家长协助指导孩子发现生活中的科学现象，鼓励孩子多提问，耐心解答问题。带领孩子一起到图书馆或者上网查询，使孩子学习到获取信息的方法，和幼儿共同收集有关资料。

备注