星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：钓鱼乐            生活区：我会扣纽扣       科探区：摸一摸    

建构区：恐龙家园          美工区：彩虹饼干        娃娃家：幸福一家人 

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干，投球篮一个。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：去春游  

根据孩子前期经验生成话题：谈谈小动物的变化

上午活动

健康活动

熊猫吃竹子

音乐活动

蝴蝶找花（律动）

社会活动

花儿好看我不摘

语言活动

故事毛毛虫

数学活动

做项链

区域活动

阅读区：小兔子乖乖

美工区：彩虹饼干

生活区：我会扣纽扣

区域活动

美工区：春天的树

语言区：春天

角色区：去郊游

区域活动

生活区：整理鞋柜

语言区：自制故事盒

感统室：滚球

区域活动

科学区：听一听图书室：我爱阅读

生活区：美丽的花

区域活动

认知区：钓鱼乐

科探区：摸一摸

建构区：恐龙家园

下午活动

自主活动

圆圆的玩具

故事大王

卷包心菜

自主活动

玩纸球

采果子

火车游乐园

特色活动

大象和小蚊子体育游戏

小孩小孩真爱玩

户外活动

小蚂蚁爬

欢乐滑滑梯

玩池里的城堡

自主活动

小小皮球

小小长龙

小兔跳彩圈

环境创设

1.和幼儿共同讨论新的班级公约，了解在班级中新增的规则，帮助幼儿形成良好的规则意识。

保育工作

1.提醒幼儿餐前、便后及时洗手，打喷嚏时要捂嘴，鼓励幼儿保持整洁和卫生。

2.户外活动时，教师要注重对幼儿的生活护理，为幼儿准备入手一条擦汗毛巾，

家园联系

1.请家长带领孩子观察花匠的劳动，鼓励孩子协助花匠做一些力所能及的工作，如给花草松松土、浇浇水、除除杂草等，培养孩子喜爱花草的情感，经常去观察花草的生长。

备注