著名教育学家陈鹤琴先生说过：“儿童生来是以游戏为生命的，游戏是幼儿的基本活动。”随着游戏化理念不断地渗透到我们的教学活动中，4月18日，红梅幼儿园中五班开展了“小纸杯  大乐趣”的深度学习系列分享活动纸杯搭建。从幼儿的“基础浅层学习”到“深度学习”转变，引导幼儿进行深层次探索学习，帮助幼儿开拓自己思维，多思考多实践，有效提高幼儿的学习质量和学习能力。

　　纸杯可以搭建哪些建筑呢?有的孩子想要建构一座桥，方便路人过河;有的孩子们想要搭建一座高塔，给小动物住;有的孩子想要建构一座城堡乐园，小朋友们可以在城堡里游戏...孩子们的想象力真丰富啊! 在搭建过程中，孩子们好奇地问：“老师，我搭建的房子怎么没有他搭建的稳固，有时候会倒呢?”“老师，我搭得太高够不到该怎么办?”“我看到小朋友搭建的建筑物，我也想搭那样的”。孩子们一边搭建，一边交流思考着建构过程中遇到的的问题。

　　兴趣是最好的老师，纸杯搭建不但激发了孩子们创造的热情，也带给建构游戏的无限可能，实现了孩子们搭建的需求及愿望。同时还让孩子们体验了与同伴共同搭建的快乐与成就感，丰富了情感体验，更重要的是在游戏中，孩子们遇到问题能够及时调整思路去解决，在游戏中互帮互助，推动游戏的发展，促进了合作能力的提高。(撰稿人：朱冰洁 张梨  审核人：史振娟)