星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

表演区：鳄鱼怕怕        音乐区：表情歌         数学区：数一数

生活区：快乐绕毛线      认知区：贴五官         美工区：好看的大眼睛      

室外

   袋鼠跳        钻圈          爬爬乐          玩拉力器       过小河

晨间谈话

预设话题：减少噪音 保护耳朵

根据孩子前期经验生成话题：我会少看电子产品

上午活动

音乐活动

大鞋和小鞋

科学活动

小手真能干

语言活动

调皮的小老鼠

数学活动

认识早晨、白天、晚上

健康活动

小小金箍棒

区域活动

创造性游戏：客人来啦

认知区：朋友对对碰

生活区：灵巧的小手

区域活动

数学区：钓鱼乐

音乐区：小手小脚动起来

认知区：走迷宫

区域活动

建构区：爱的小屋

生活区：我会穿袜子

美工区：能干的小手

区域活动

美工区：巧手

搓搓

建构区：图形

搭搭乐

数学区：认识1和许多

区域活动

阅读区：爱护

图书

建构区：眼睛

的家

主题墙“六个好宝贝”

下午活动

自主活动

小蚂蚁的

粮食道

小鸡和老鹰

熊猫滚球

特色活动

音乐游戏《开汽车》

体育游戏

小脚跳跳乐

自主活动

小白兔采蘑菇

踩影子

揪尾巴

自主活动

体育游戏：能干的小手

音乐游戏：大猫和小猫

自主活动

小脚跳

钻钻乐

蚂蚁搬豆

环境创设

1.主题墙设置男孩女孩的图片，设置提供各种图片给六个好宝宝找朋友。

2.在科学区域设置装有各种材料的瓶子，引导幼儿用小鼻子嗅出说出其的名字。

保育工作

1.引导幼儿勤洗手，预防传染病。

2.天气渐渐热了，引导孩子随机喝水。

家园联系

请家长和孩子一起收集耳、眼、鼻等感官图片、资料来园，相互了解其作用及保护方法。

备注