星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我上幼儿园     美工区：好吃的糖果      语言区：你说我讲、阅读小图书  

建构区：大家一起垒高高      益智区：糖果朋友、找影子     生活区：喂小动物

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干，投球篮一个。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：我会排队、我会洗手、我有好朋友。  

根据孩子前期经验生成话题：谈谈我的幼儿园，知道上幼儿园是开心的事，在幼儿园可以和老师、小伙伴一起游戏。

上午活动

健康活动

学早操

音乐活动

拍手点头

科学活动

教室里的玩具

语言活动

幼儿园也是我的家

数学活动

送片片回家

区域活动

科探区：找朋

友

语言区:骰骰乐

娃娃家：小鬼当家

区域活动

美工区:好吃的

糖果

生活区:扣扣子

建构室活动:垒高高

区域活动

认知区：有趣的拼图

建构区：快乐的幼儿园

感统游戏：原地掷球

区域活动

语言区：我爱我的幼儿园

科学区：一把钥匙开一把锁

感统室：宝宝滚球儿

区域活动

生活区：喂喂

小动物

科探区：找朋

友

语言区:骰骰乐

下午活动

自主活动

有趣的磁铁

好玩的火柴棒

圆圆的玩具

自主活动

纸箱DIY

图形乐园

图形变魔术

特色活动

小小鸡蛋把门开

体育游戏

捉螃蟹

自主游戏

有趣的饼干

喂娃娃

盖高楼

自主活动

火车游乐园

拍山墙

小小羽毛球队员

环境创设

1、创设“我上幼儿园”主题区域，提供幼儿在园活动照片、图片，鼓励幼儿互相交流。

2、生活乐园 “我给动物喂豆豆”：提供动物纸盒玩偶、云豆、花生。

3、数学区：“图形宝宝找家”提供红、黄、绿三色圆形、正方形、三角形的卡片及玩偶。

保育工作

1、帮助幼儿了解自己所使用物品的标记，培养幼儿良好的生活习惯。

2、鼓励幼儿独立进餐，不掉饭粒。

家园联系

1、向家长介绍一些育儿知识，请家长帮助孩子调整作息制度，激发孩子上幼儿园的热情。

2、主动地与家长沟通，利用平时接送时间向家长了解孩子的生活规律以及注意点。

备注