星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我上幼儿园        生活区：拉拉链         数学区：图形乐园   

建构区：我爱我的幼儿园    美工区：我的作品       娃娃家：抱娃娃、过家家         

室外

材料投放：圈圈、皮球若干

指导要点：发展幼儿跳跃的能力，尝试两脚并拢跳一跳。

晨间谈话

预设话题：互帮互助、礼貌教育、勤换衣服。

生成话题：注意安全，引导幼儿了解在运动中保护自身安全。

上午活动

健康活动

小河马拔牙

音乐活动

跳跳糖

社会活动

我长大了

语言活动

甜甜的糖果

数学活动

水果找家

区域活动

图书室：点点爱上幼儿园

益智区：有趣的拼图

建构区：快乐的幼儿园

区域活动

音乐区：啪啦啪啦

建构区：我的家

生活区：我会扣纽扣

区域活动

数学区：小猫钓鱼

益智区：图形百宝箱

音乐区：小小乐器在唱歌

区域活动

美工区：水果串串

科学区：送玩具回家

娃娃家：客人来了

区域活动

益智区：喂小动物

音乐区：汽车滴滴

益智区：小猫钓鱼

下午活动

自主活动

圈圈乐

好玩的幼儿园

小农场

感统游戏

跳脚印

小兔抱抱

老鹰捉小鸡

特色活动

月儿圆

巨人的鞋

户外游戏

夹夹乐

筛子滚滚乐

糖果比大小

自主游戏

我开小车

体育游戏

切西瓜

环境创设

1.请幼儿与家长共同收集动物图片，在晨谈时请幼儿轮流做介绍，丰富幼儿对动物的了解。

2.丰富班级自然角，饲养小金鱼和小乌龟等动物，激发幼儿乐意观察动植物的情感。在阅读区增加与小动物有关的绘本；

3.在教室门口设置材料收集区，结合主题活动开展，以及幼儿游戏需求，共同收集游戏材料。

保育工作

1.加强活动室的消杀，积极做好控制传染病的防护工作，保护幼儿的健康。

2.加强二次晨检，注重体弱儿的观察和照顾。

家园联系

1.家长在家培养幼儿爱护玩具，分类整理玩具的良好习惯。

2.家长可鼓励幼儿从家中带一两样自己喜欢的玩具到幼儿园，原意与小朋友一起分享自己的玩具，感受共同分享带来的快乐。

备注