星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

建构区：丰收的果园     科学区：各种各样的树叶      音乐区：秋叶飘

生活区：喂娃娃         认知区：水果大丰收          美工区：美丽的菊花

室外

材料投放：保龄球、拉力器、皮球

指导要点：鼓励幼儿自由大胆地探索各种材料进行游戏

晨间谈话

预设话题：秋天多运动

根据孩子生活经验生成话题：我会自己吃饭漱口，鼓励孩子能自己独立吃饭漱口。

 上午活动

音乐活动

蚂蚁搬豆

科学活动

小树叶找妈妈

语言活动

秋天的画报

数学活动

树叶宝宝找妈妈

健康活动

秋风和树叶

区域活动

建构区：秋天的公园

语言区：秋天的动物园

生活区：可爱的毛毛虫

区域活动

语言区：秋天

科学区：钓鱼乐

生活区：晾衣服

区域活动

认知区：菊花开了

美工区：大树妈妈

建构区：秋天真美丽

区域活动

生活区：袜子配对

美工区：小树叶穿衣服

阅读区：落叶跳舞

区域活动

美工区：菊花开了

认知区：排排队

音乐区：我的乐器响咚咚

下午活动

自主活动

踩影子

玩沙

大风和树叶

特色活动

音乐特色：小白兔（二）

户外活动

欢乐滑滑梯

巨人和矮人

花样滚球

自主活动

捉尾巴

小鸡出壳

木头人

自主活动

滚球过隧道

独轮车运粮食

大花猫和小老鼠

环境创设

1. 布置墙饰“秋叶飘”，让幼儿通过照片、绘画表现自己对秋天的感受。

2.在区域环境设置中，布置秋天的果园及花园墙饰，表现出秋天明显的季节特征。

保育工作

提醒幼儿离园时能主动收拾、整理东西，并和老师有礼貌地说再见。

家园联系

建议家长多带孩子到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

备注