星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我们在冬天里    美工区：穿冬衣的小朋友          建构区：冬天的公园

认知区：饼干乐园        语言区：冬爷爷的礼物            音乐区：新年到

室外

材料投放：拉力器、尾巴、垫子以及障碍物若干。

指导要点：练习拉、跳跃的动作，鼓励幼儿同伴之间合作交往，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：坐姿端正、爱护玩具。

根据孩子前期经验生成话题：什么是雾霾天，我会穿衣服。

 上午活动

音乐活动

小青蛙打呼噜

科学活动

冬天穿什么

元

旦

放

假

数学活动

给雪人戴帽子

健康活动

快乐的小雪花

区域活动

图书室：我眼中的冬天

认知区：喂小动物

数学区：雪人排队

区域活动

建构室：冬天里的红梅公园

认知区：钓鱼乐

音乐区：小小乐器在唱歌

区域活动

音乐角：小小乐器在唱歌

美工区：冬日风景

建构区：冬天里的动物园

区域活动

角色室：冬日小超市

认知区：图形百宝箱

音乐区：快乐的节奏

下午活动

户外活动

雪宝宝找家

玩滑梯

木头人

特色活动

咚咚锵

自主活动

吹泡泡

小动物找朋友

卷心菜

自主活动

打怪物

赶雪球

钻山洞

环境创设

1.环境气氛是调动幼儿情绪的重要条件，冬季活动室的布置要明亮活泼充满暖意。

2.通过家园橱窗向家长介绍有关幼儿冬季保健小知识。

保育工作

1.注意教室里的开窗通风与物品消毒。

2.让幼儿学习自己穿、脱衣服、裤子。

家园联系

1.做好家长工作，让他们能够坚持每天送幼儿上幼儿园，并早一点到园参加体育锻炼。

2.请家长帮助收集各种冬天的御寒物品，布置活动区域。

3.鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

备注