星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

建构区：秋天的农庄、秋天的公园           生活区：“秋之味”小厨房

美工区：落叶跳舞、树叶风铃               科学区：我来测量树

阅读区：窗外的奇迹、秋天的书             扮演区：金秋小诊所

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、推小车、跨栏

晨间谈话

预设话题：秋天在哪里

根据孩子前期经验生成话题：散步时在幼儿园的角角落落寻找过秋天

上午活动

数学活动

来了几个好朋友

健康活动

摘果子

音乐活动

小雨滴溜滑梯

美术活动

大树妈妈的孩子

语言活动

秋天的雨

区域活动

角色区：金秋旅行团

音乐区：秋雨叮咚

主题区：秋天的雨

区域活动

棋类区：动物对对碰

数学区：铺小路

建构区：秋天的小山

区域活动

美工区：送老师秋天的景色

语言区：我眼中的秋天

益智区：益智棋

区域活动

认知区：对对碰

科学区：铺小路

建构区：秋天的小山

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

美工区：秋天的景色

语言区：我眼中的秋天

下午活动

社会活动

美丽的秋天

自主活动

废墟寻宝

骑小车

丢纸球

音乐游戏

泡泡糖（一）

户外活动

玩沙玩水

找朋友

躲猫猫

科学活动

我们的种植园地

特色活动

音乐游戏

泡泡糖（二）

体育游戏

运球跑

自主活动

谷物丰收

爬山坡

过山洞

自主活动

小小送货员

熊来了

看谁投得高

环境创设

1.师幼共同收集收集各种秋天的水果、干果、花草和植物，装饰自然角，并贴上相应的标签和文字。提醒幼儿仔细观察它们的外形特征，与同伴交流自己的发现。

2.美工区放置各种自然物，如芦苇花、稻草、花生壳、豆子、水果等，引导幼儿进行装饰、粘贴、造型等活动，并将幼儿的作品进行展示。

保育工作

1.引导幼儿积极主动地完成值日生任务，懂得讲究个人卫生，爱护环境。

2.提醒幼儿多喝水，保持室内通风。

家园联系

家长带幼儿参观水果店、比较水果的不同特征，如：石榴、哈密瓜、木瓜、黑布林、釉子、柿子、紫葡萄、苹果、生梨等。给孩子购买部分干果，让幼儿品尝，感知水果和干果的区别，并教育他们不乱扔垃圾，培养幼儿的环保意识。

备注