星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

建构区：新年小屋、小冰屋            生活区：我是小厨师

美工区：剪雪花                      科学区：做冰灯、测一测，比一比

阅读区：冬眠礼物、过冬              生活区：包饺子

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、推小车、跨栏

晨间谈话

预设话题：元旦去哪儿玩了

根据孩子前期经验生成话题：刚过完元旦假期

上午活动

数学活动

移动木珠

健康活动

垫上角力游戏

元

旦

放

假

美术活动

漂亮的手套

语言活动

新年礼物

区域活动

美工区：制作陀螺

语言区：拼小人

音乐区：蹦蹦跳跳身体好

区域活动

语言区：花朵故事会

表演区：啦啦小广播

美工区：我爱运动

区域活动

科学区：冬天的取暖用具

语言区：小雪花

主题区：老爷爷来了

区域活动

图书区：不怕冷的大衣

科学区：幸运转盘转转转

认知区：捉大个子

下午活动

社会活动

有趣的年俗

自主活动

丢手帕

纸箱寻宝

小侦探

音乐游戏

小狗抬轿

科学活动

冬天

特色活动

音乐游戏

下雨歌

体育游戏

支援前线

自主活动

玩沙玩水

萝卜蹲

打不死的苍蝇

自主活动

欢乐滑滑梯

看谁投的高

小鸡和老鹰

环境创设

1. 引导幼儿从观察周围生活入手，感知、寻找和发现冬天的主要特征以及冬天里人们的活动，并拍一些照片，布置成“我眼中的冬天”主题墙饰。

2. 进入新的一年，元旦过后，新年的氛围越来越浓厚，教室创设有关新年的氛围装饰，让幼儿感受年的味道。

保育工作

1.向家长宣传预防冬季疾病的方法和措施，提醒家长根据季节特点做好防护工作，注意幼儿营养状况。

2.天气寒冷，要注意幼儿保暖，中午睡觉时被子要盖好。

家园联系

家长鼓励幼儿天冷要坚持早起上幼儿园，多带幼儿到户外活动。

备注