星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：快乐的工作达人     科学区：职业对对碰       角色区：苗苗超市

建构区：我是建筑师        美工区：长大了做什么        语言区：人们的工作

室外

材料投放：攀爬架、平衡木、玩皮球、拱形桥 

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：爸爸妈妈做什么工作

根据孩子前期经验生成话题：了解周围的工作

上午活动

数学活动

认识人民币

健康活动

小小消防员

音乐活动

捏面人

美术活动

我的理想

语言活动

长大了做什么

区域活动

建构区：彩色乐园

认知区：小动物排排队

表演区：动物职业介绍所

区域活动

美工区：工具大联盟

认知区：图形身份证

语言区：小猴出租车

区域活动

认知区：认识人民币

美工区：做工作服

建构区：造工厂

区域活动

语言区：长大以后的我

表演区：我想当……

美工区：我的职业

区域活动

语言区：动物职业介绍所

建构区：漂亮的城市

表演区：人们的工作

下午活动

社会活动

各种各样的职业

自主活动

爬梯

脚踏车

拍山墙

音乐游戏

看谁拍的好

户外活动

玩沙玩水

滑滑梯

滚轮胎

科学活动

桥的发展

特色活动

大马告诉我

体育游戏

贴烧饼

自主活动

“小特警队”探险

运输队

守城门

自主活动

小马过河

跳房子

卷包心菜

环境创设

1.在音乐区投放《粉刷匠》的音乐及刷子、帽子等，供幼儿歌唱、表演使用。

2.鼓励幼儿在美工区画一画自己喜欢的职业，将作品展示在主题墙。

保育工作

1.帮助幼儿了解一些换牙的一般常识，注意换牙卫生，坚持早晚漱口刷牙。

2.继续提醒并督促幼儿勤洗手，保持手部清洁，预防传染病的发生。

家园联系

1.请家长在家让孩子自己的事情自己做，不依赖成人。

2.请家长帮助孩子多了解各种职业，并知道他们的工作特点和意义。

备注