星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

建构区：秘密花园、心中的小学         阅读区：小镇上的大扫帚、波波做大扫除      　   

美工区：值日生的工作证、值日工作我来排　　 生活区：擦桌子比赛

扮演区：家政服务中心、超市经理人     科学区：绿植小管家、小小值日生

室外

材料投放：贴烧饼、攀爬网、跨栏

指导要点：鼓励幼儿选择自己喜欢的材料进行晨间活动，懂得保护自己。

晨间谈话

预设话题： 我做值日生

根据孩子前期经验生成话题：不会做事怎么办？

上午活动

端

午

节

放

假

健康活动

用椅子做运动

音乐活动

毕业歌（歌曲）

美术活动

我的礼物

语言活动

赠汪伦

区域活动

主题区：值来值往

表演区：家政服务中线

美术区：值日工作卡

区域活动

科探区：绿植小管家

表演区：值日工作我来排

美工区：值日工作我来排

区域活动

表演区：超市经理人

美术区：值日需要做什么

主题区：分工协作

区域活动

认知区：小小值日生

阅读区：波波大扫除

美术区：我是值日生

下午活动

自主活动

跳格子

攀爬乐

骑小车

音乐游戏

纸杯游戏

户外活动

玩沙玩水

套圈乐

拍山墙

科学活动

做风车

特色活动

快乐的渔夫

体育游戏

贴烧饼

自主活动

齐心协力

小球钻洞洞

丢手绢

环境创设

1.请孩子把在幼儿园里发生的难忘的事画下来，布置“精彩回放”主题墙。

2.收集幼儿在园三年活动的各种资料（照片、录象等），并进行展示。

保育工作

1.养成良好的生活习惯，饭前便后要认真洗手。

2.提醒家长在节日期间，合理安排孩子的饮食和活动，保证孩子的身体健康。

家园联系

孩子不仅是幼儿园班级的一员，也是家庭中最重要的成员，良好的习惯培养需家园共育，我们有计划、有目的地将值日生工作衍生到家庭，渗透家园，形成合力，让值日生活动在家和园共绽放。

备注