星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

表演区：再见幼儿园   生活区：花朵项链  美工区：我是小学生

认知区：几点上学    语言区：小学生活  科探区：摇来摇去

室外

材料投放：球、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题：我是小警察、消防员的工作

根据孩子前期经验生成话题：我的理想、我是小老师

上午活动

音乐活动

快乐的六一

美术活动

我的成长故事

语言活动

幼儿园的四季

数学活动

数积木

健康活动

小鲤鱼跳龙门

区域活动

表演区：音乐会

美术区：幼儿园的早晨

主题区：快乐的幼儿园

区域游戏

角色区：再见了幼儿园（重点）

建构区：我向往的小学

美工区：美丽的小学

区域活动

认知区：小兔烧烤店

表演区：毕业音乐会

美工区：毕业祝福卡

区域活动

音乐区：森林音乐会（重点）

美工区：我喜欢的文具用品建构区：彩棒造型

区域活动

建构室：我的新学校

（重点）

美工区：各种各样的书包

语言区：我要上小学啦

下午活动

户外活动

跳彩圈

有趣的瓶子

喊数抱团

科学活动

向下落的物体

特色活动

阿拉伯之舞

齐心协力

幸运转盘转转转

社会活动

幼儿园生活大回顾

自主活动

美丽的校园

炒豆豆

丢手绢

自主活动

铺小路

炒豆豆

滚滚乐

自主活动

传声筒

巨人和矮人

守城门

环境创设

1.主题墙创设亲子调查表《我心中的小学》

2.生活区创设：我是值日生（提供小簸箕、小扫帚等工具）

保育工作

1.关注幼儿卫生习惯。

2.提醒幼儿在外活动时注意安全，不快速奔跑。

家园联系

1.请家长为孩子准备一些学习用品和书包，并初步指导孩子学习整理书包。

2.请家长让家中读小学的哥哥姐姐介绍自己的小学，激发幼儿入学的愿望。

备注

六一活动