星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我心中的小学  认知区：认识时钟    阅读区：我的职业理想

科探区：会变的水        建构区：拼地砖   扮演区：理发店

室外

材料投放：球、绳、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题：入园洗手 互帮互助

根据孩子前期经验生成话题：整理玩具、正确戴口罩、玩具齐分享

上午活动

端

午

休

息

美术活动

我的礼物

语言活动

赠汪伦

数学活动

补地板

健康活动

用椅子做运动

区域游戏

角色室：

动物医院（重点）

建构区：热闹的大街

美工区：背上小书包

区域活动

科探区：旋转的纸片

语言区：我的成长故事

认知区：认识时钟

区域活动

音乐区：布谷鸟（重点）

建构区：教学大楼

美工区：我要上小学

区域活动

建构室：美丽的校园

（重点）

语言区：我爱喜欢的小学

科探区：会变的图形

下午活动

科学活动

做风车

特色活动

桃花朵朵开小球钻洞洞

捉大个子

社会活动

友谊互联网

自主活动

“小特警队”探险

走大鞋

不要让球掉下来

自主活动

我成长了

小袋鼠跳跳跳

小小农场

自主活动

幸运转盘转转转

看谁投得高

小鸡和老鹰

环境创设

幼儿通过绘画、张贴等方式介绍自己最喜爱的节日，将所有材料和文字说明布置在班级“有趣的节日”单元墙上。

保育工作

1. 在炎热的夏天，注意带领幼儿进行一些活动量小的体育活动。

2.保持教室每天通风，严格执行消毒和消毒记录。

家园联系

建议家长关心并支持孩子对节日的准备工作，并有意识的带领孩子参与一些社区或公共场所开展的活动，如亲子活动、竞赛活动，感受全社会对儿童的重视和关怀。