星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：转圈圈     认知区：喂喂小动物      建构区：动物园

生活区：扣纽扣     主题区：幼儿园真好玩      语言区：快乐书吧

室外

材料投放：套圈、玩保龄球、爬爬乐、玩沙包、拉力器

指导要点：练习奔跑、爬行的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：我的小本领  我的小植物  

根据孩子前期经验生成话题：我叫XXX，我有好朋友（心理健康教育）

上午活动

音乐活动

跳跳糖

社会活动

我喜欢的颜色

语言活动

小兔乖乖

数学活动

水果找家

健康活动

小动物模仿操

区域活动

建构区：小动物的家

生活区：喂娃娃音乐区：我是小演奏家

区域活动

认知区：有趣的拼图

生活区：喂娃娃

数学区：喂喂小动物

区域活动

生活区《送玩具回家》

音乐区《碰一碰》

建构区《美丽的幼儿园》

区域活动

音乐游戏：找朋友

生活区：夹夹乐

认知区：有趣的拼图

区域活动

感统区《小狗走路》

语言区：看图书

科学区《颜色对对碰》

下午活动

自主活动

过桥爬山

开火车

扔沙包

特色活动

音乐游戏：水族箱 

自主活动

户外活动：小青蛙跳荷叶

户外活动：玩水户外活动：玩沙

自主活动

音乐区：碰一碰户外活动：我们都来跳一跳

户外活动：圈圈乐

自主活动

户外活动：蚂蚁爬爬爬

户外活动：阳光抱抱你

户外活动：小鸟捉虫

环境创设

1.墙饰主题《宝宝真能干》，将孩子们觉得自己最棒的地方拍照，并布置在主体墙上。

2.美术区投放装饰水果、糖果加工厂等材料。

保育工作

1.加强活动室的消杀，积极做好控制传染病的防护工作，保护幼儿的健康。

2.加强二次晨检，注重体弱儿的观察和照顾。

家园联系

1. 生活中请家长和孩子讲讲宝宝小时候的事情，给孩子们看看小时候穿过、用过的、玩过的东西。

2.鼓励孩子在家中做力所能及的事情，体会为自己服务的快乐。

备注

培养幼儿的独立意识，自己的事情自己做。