星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

建构区：垒高楼    科学区：找找我的好朋友    音乐区：棒棒糖

生活区：我会晾衣服  数学区：钓鱼乐          美工区：七彩秋装

室外

材料投放：木质积木、钻山洞、小兔跳圈、平衡、乌龟爬、拉力器等

指导要点：鼓励幼儿自由大胆地探索各种材料进行游戏。

晨间谈话

预设话题：宝宝爱运动

根据孩子生活经验生成话题：我会自己吃饭漱口，鼓励孩子能自己独立吃饭漱口。

 上午活动

音乐活动

律动：逛公园

科学活动

有趣的树叶

语言活动

小路

数学活动

树叶宝宝

找妈妈

健康活动

小乌龟运粮

区域活动

建构区：秋天的公园

语言区：秋天的动物园

生活区：可爱的毛毛虫

区域活动

语言区：秋天

科学区：钓鱼乐

生活区：晾衣服

区域活动

认知区：菊花开了

美工区：大树妈妈

建构区：秋天真美丽

区域活动

生活区：晾晒小能手

数学区：钓鱼乐

音乐区：非洲鼓棒棒糖

区域活动

美工区：菊花开了

认知区：排排队

音乐区：我的乐器响咚咚

下午活动

自主活动

踩影子

玩沙

大风和树叶

特色活动

音乐特色：小白兔（二）

户外活动

欢乐滑滑梯

巨人和矮人

花样滚球

自主活动

捉尾巴

小鸡出壳

木头人

自主活动

滚球过隧道

独轮车运粮食

大花猫和小老鼠

环境创设

1.丰富主题墙“落叶从哪里来”，让幼儿通过照片、绘画表现自己对秋天的感受。

2.在区域环境设置中，美工区布置树叶精灵，数学区准备钓鱼工具等。

保育工作

1.离园时温柔提醒小班宝贝自己收拾玩具、叠小毛巾，慢慢学着整理个人物品。

2.引导宝贝用简单的话和老师、小伙伴说“再见”，养成礼貌道别的小习惯。

3.宝贝做到后及时抱抱、夸夸，用鼓励的方式让小班宝贝愿意自己的事情自己做。

家园联系

1. 建议家长带宝贝去公园、小区走走，看看秋天的树叶、小花，摸摸软软的落叶。

2.引导宝贝说说看到的秋天是什么样子，哪怕只说一两句话也很棒。

3.家长可以拍下宝贝和秋天的合照分享给老师，一起陪着宝贝认识秋天呀。

备注

音乐活动在多功能厅开展。