星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：动物对对碰               主题区：丰收的秋天

语言区：我眼中的秋天             科探区：我来测量树

建构区：森林影院                 音乐区：剧场“庆丰收，喜洋洋”

室外

材料投放：太空球、骑小车、轮胎、攀爬架、大型木质器械、跨栏

指导要点：1.自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

     2.乐意与同伴游戏，能遵守游戏规则并勇敢闯关。

晨间谈话

预设话题：会咬人的电、秋天的变化

根据孩子前期经验生成话题：走楼梯安全、争做礼貌宝宝、我们爱喝水

上午活动

语言活动

秋娃娃写信

数学活动

学习5的组成

健康活动

小袋鼠运粮

音乐活动

拾豆豆

美术活动

小种子要发芽

区域活动

音乐区：剧场“庆丰收，喜洋洋”

主题区：丰收的秋天

图书室：看图书（重点）

 区域活动

认知区：动物对对碰

主题区：秋天的雨

建构区：秋天的小山（重点）

区域活动

认知区：铺小路

语言区：我眼中的秋天

音乐区：秋雨叮咚（重点）

区域活动

科学区：我来测量树

主题区：秋天的植物

语言区：24节气·秋

区域活动

科探区：尺子和纸屑

美工区：树叶贴画

建构区：森林影院

下午活动

特色活动

音乐特色：快乐的传递

体育游戏：木头人

社会活动

宜栽青菜

自主活动

体育游戏：老狼老狼几点了

体育游戏：捉尾巴

体育游戏：玩沙

户外活动

体育游戏：小小棒球队员

体育游戏：我来照顾你

体育游戏：是我 的好朋友

科学活动

种子的秘密

自主活动

沙水游戏：我们的幼儿园

体育游戏：捉螃蟹

体育游戏：谁的本领大

自主活动

体育游戏：好玩的沙包

体育游戏：蜈蚣走路

体育游戏：袋鼠运蛋

环境创设

1.将幼儿带来的一些水果，投放在自然区展览，鼓励幼儿平时多观察水果。

2.和幼儿一起寻找秋天的图片，共同设计、布置主题乐园，体会参与环境创设的喜悦。

保育工作

1.天气转冷，提醒孩子多喝水，注意休息。

2.开窗通风，保持室内空气流通。

家园联系

1.请家长配合，为孩子准备关于秋天的图片、照片，带到幼儿园来，共同参与环境布置。

2.请家长利用休闲时间，带着自己的孩子到社区或公园里逛逛，启发幼儿观察秋天，并向他们介绍秋天的一些明显特征。

备注