星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

益智区：动物与运动      科学区：有趣的关节   语言区：续编儿歌

美工区：自制运动器械     建构区：游乐场      主题区：大家来运动

室外

材料投放：滑梯、跨栏、沙包、皮球、平衡车

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：我爱喝白开水 、马路安全

根据孩子前期经验生成话题：预防感冒

上午活动

数学活动

学习7的分合

健康活动

 灵活的身体

音乐活动

 小格桑

美术活动

运动的小人

语言活动

毛毛和涛涛

区域活动

建构区：跳水馆（重点）

科学区：旋转的纸片

认知区：距离有多远

区域游戏

美术区：绳子的变化

认知区：对对碰

音乐区：我爱运动（重点）

区域活动

建构区：长颈鹿的家

图书区：我幸运的一天（重点）

美工区：运动

区域活动

认知区：俄罗斯方块

科探区：调皮的跷跷板

语言区：啦啦小广播

区域活动

建构区：地底下的世界

语言区：运动会回归

美工区：快乐运动会

下午活动

社会活动

镜子里的好朋友

自主活动

贴烧饼

圈圈乐

音乐特色

逗牛

 户外活动

小兔抱抱

小球球钻洞洞

丢手绢

科学活动

我们喜欢新鲜空气

特色活动

 捉迷藏

老鹰捉小鸡

自主活动

沙水游戏

萝卜蹲

打不死的苍蝇

自主活动

丢手帕

纸箱寻宝

小侦探

环境创设

1. 师幼共同收集人们各种运动的图片以及各种动物的运动图片，布置环境。

2.请幼儿调查了解自己家中个家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。

3.进一步调查了解自己家中个家庭成员有什么体育运动爱好。

保育工作

1.鼓励幼儿坚持饭后漱口，并提醒个别幼儿做好补牙的工作。

2.幼儿餐前餐后的管理，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

家园联系

1.帮助家长了解幼儿运动发展的重要性，创设机会让自己的孩子多运动。

2.利用节假日和休息时间带孩子在社区健身场所、健身馆或运动场馆进行多种体育与动和锻炼。

备注