星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：图形变变变          建构区：快乐小屋         语言区：我喜欢的图形

音乐区：小小乐器在唱歌      生活区：夹心饼干

室外

材料投放；平衡木、彩色洞洞。

指导要点：保持身体平衡、练习钻爬动作，提高幼儿的动作协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：生活中圆形物体以及圆形特征。

根据孩子前期经验生成话题：聊聊有哪些圆形事物，分别出现在哪里。

上午活动

健康活动

我和球儿一起玩

音乐活动

转个圈摸摸地

社会活动

有趣的车标

语言活动

圆圆圆

数学活动

找圆形

区域活动

美工区：图形变魔术

生活区：夹夹乐

建构室：快乐小屋

区域活动

认知区：钓鱼乐

音乐区：小小乐器在唱歌

科学区：我爱动脑筋

区域活动

建构区：图形乐园

音乐区：我的乐器咚咚咚

美工区：图形变魔术

区域活动

美工区：有趣的线条

音乐区：快乐的节奏

语言区：我喜欢的图形

区域活动

益智区：送片片回家

美工区：小鱼吐泡泡

生活区：夹心饼干

下午活动

自主活动

喂娃娃

熊来了

爬爬乐

自主活动

小马过河

巨人和矮人

欢乐滑滑梯

特色活动

   大象

体育游戏

切西瓜

自主游戏

欢乐滑滑梯

小小送货员

猫抓老鼠

自主活动

踩踩跳跳

欢乐滑滑梯

小猫玩球

环境创设

益智区提供各种形状的图形片，引导幼儿拼贴出不同的造型。

美工区准备各种图形纸片，引导幼儿自由粘贴表现事物形象。

保育工作

1.餐前活动时，引导幼儿了解每天午餐中不同颜色的蔬菜名称。

2.引导幼儿与同伴交换或共享自带的玩具、图书等，体验分享的快乐。

家园联系

1.与幼儿一起准备有形状的食品，并让幼儿说一说自己要带的食品名称、形状，为“图形食品品尝会”做准备。

2. 创造条件，多与孩子一起开展观察、种植、搜集、捉秋虫及用自然物制作等活动，扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。

备注