星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

音乐区：冬天来了    主题区：冬爷爷来了        美工区：剪窗花

建构区：红梅公园    科学区：动物过冬           语言区：朋友船

室外

材料投放：推小车、跨栏、走平衡板、曲棍球、甲壳虫。

指导要点：1.自主使用橡皮棒组合设计轨道路线，推曲棍球闯关。

          2.乐意与同伴游戏，能和同伴合作拼搭并共同游戏。

晨间谈话

预设话题：快乐合作、冬天的花草

根据孩子前期经验生成话题：不扣鼻子、多喝温水

上午活动

数学活动

认识整点

健康活动

 赶马车

音乐活动

冬爷爷的礼物

美术活动

冬天的树

语言活动

会变颜色的房子

区域活动

语言区：会变颜色的房子表演区：新年好

建构区：运动馆(重点）

区域游戏

科学区：有趣的平衡

音乐区：冬天来了（重点）

美工区：剪窗花

区域活动

阅读区：自由阅读小故事（重点）

数学区：数一数，找一找

美工区：我喜欢的运动

区域活动

语言区：冬日雪景

科学区：怎样移动物体

表演区：新年好

区域活动

美工区：制作拼图

建构区：奥体中心

音乐区：颠倒歌

下午活动

社会活动

十二生肖

自主活动

炒豆豆

骑小车

音乐特色

户外活动

攀爬乐

小马过河

木头人

科学活动

化冰实验

特色活动

谁是国王

运球跑

自主活动

废墟寻宝

骑小车

丢小球

自主活动

玩沙玩水

找朋友

躲猫猫

环境创设

1.布置“冬天”大调查栏，引导幼儿在“科学区”内，准备各种化冰实验的操作材料。

2.大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识、用自己喜欢喜爱的方式表现在图中（添画、剪贴）

保育工作

1.提醒幼儿注意保护自己的眼睛。

2.提醒家长注意冷暖交替，督促幼儿穿适时的衣物，避免感冒。

家园联系

1.请家长给孩子提供参加各种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处。

2.家长帮助孩子了解冬天取暖的几种方式，同时让幼儿掌握一些安全知识。

备注

引导幼儿感知气温变化给自己身边带来的变化。