星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：冬爷爷来了   语言区：不怕冷的大衣   建构区：冬天的小农庄               科学区：好玩的冰      美工区：跳绳小能手     数学区：排一排

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：快乐新年、我的新年愿望

根据孩子前期经验生成话题：我不怕了冷

上午活动

数学活动

移动木珠

健康活动

垫上角力游戏

音乐活动

 堆雪人

美术活动

漂亮的手套

语言活动

新年礼物

区域活动

语言区：拼小人

美工区：新愿树

建构区：迪士尼乐园（重点）

区域游戏

美工区：制作新年礼物

语言区：森林音乐会

音乐区：新年好（重点）

区域活动

阅读区：自由阅读小故事（重点）

数学区：加加减减

科学区：会变的影子

区域活动

音乐区：冬天的小舞台

语言区：新年的画报

美工区：我喜欢的运动

区域活动

益智区：大家来下棋

音乐区：健康歌

数学区：数字排排队

下午活动

社会活动

有趣的年俗

自主活动

萝卜蹲

小侦探

音乐特色

 户外活动

蚂蚁搬豆

找朋友

纸箱寻宝

科学活动

冬天

特色活动

 下雨歌

老鹰捉小鸡

自主活动

跳格子

攀爬乐

骑小车

自主活动

玩沙玩水

套圈乐

拍山墙

环境创设

1.感知、寻找和发现冬天的主要特征，并拍一些照片，布置成“我眼中的冬天”主题墙饰。

2.鼓励幼儿将冬天里的为什么（冬天为什么会下雪？）用绘画或请家长记录等形式展示出来，布置成“冬天里的为什么”专栏，共同讨论并解释。

保育工作

1.帮助幼儿学习自己起床叠被子的方法和习惯。

2.提醒家长注意天气变化，督促幼儿早睡早起。

家园联系

家长鼓励带领幼儿到社区寻找 “冬天”，进一步感受冬天的变化。

备注